1.教师控制学生分心的措施有表扬控制、_、_、__和__。(超前控制，信号控制，提问控制)

2.思维的基本过程是___，思维按水平分为___、___、___三类。(分析与综合，动作思维，形象思维，抽象思维)

3.想象的功能有___、___、___，无意想象的极端形式是_____。(预见功能，补充功能，代替功能，梦)

4.意志行动的基本标志是____，其过程包括___和___两个阶段。(与克服困难相联系，采取决定阶段，执行决定阶段)

5.情感的功能是___、___和___，其外部表现称____。(感染功能，信号功能，调节功能，表情)